尊敬的家長朋友們：

您好！僅以此書向您和家人致以問候與冬日的祝福。湖南萬通2024年春季招生工作已經(jīng)開始，現(xiàn)針對這項工作，把學校的一些觀點、想法提出來與您交流，如有不妥望能見諒。

一、學生成才——我們共同的愿望

學校與家庭都希望學生畢業(yè)后具備立足社會，獨立生活的本領(lǐng)，但九年的義務教育只是基礎(chǔ)。學生在小學初中更多接受到的是基礎(chǔ)文化教育，這遠遠不能滿足學生走向社會獨立生活的需求。只有掌握更多的技能，才能適應飛速發(fā)展的社會形勢，才能真正成為有用之才。孩子“成龍”、“成鳳”是家長的企盼，學生成長、成才是學校教育的目的，學校與家庭的愿望是一致的。如今您孩子的九年義務教育即將結(jié)束，如何發(fā)展，如何提高，如何實現(xiàn)我們共同的愿望，請諸位家長慎重考慮。

二、升學選擇——至關(guān)重要的決定

各位家長都很明白，十幾歲的孩子初中畢業(yè)后走向社會令人不放心，不如多上幾年學，多學點文化知識與技能?？墒?，您是否想過孩子如何升學，上什么學校才適合呢？您的選擇將決定孩子一生的命運。有的家長不顧學生的實際情況，只把眼光盯住了普通高中或者說是重點高中，這種想法有些偏頗。知子（女）莫如父（母），自己的孩子適合上什么樣的學校，做父母的心里最應清楚。當前，國家對職業(yè)教育的重視前所未有，“中國制造2025”、“大國工匠”等都給職教學生提供了廣闊的發(fā)展空間。條條大道，一技在手，走遍神州。家長們，您想好了嗎？

三、職業(yè)教育——助力成才的搖籃

沒有不聰明的孩子，只有不正確的選擇，適合孩子成長成才的選擇才是正確的選擇。因為一個人能否成長、成才更多的是靠自身的努力與環(huán)境的影響。

善于學習文化知識的學生，進普通高中是不錯的選擇；而文化成績不夠理想?yún)s善于動手、鉆研技能的孩子，如果您選擇讓他上普通高中，真的適合嗎？假如學生進了職校，開始學習專業(yè)技術(shù)，對他們來講是一個新的起點，新的機遇。與其讓您的孩子在普高中艱難行進，不如讓他到職校里昂首闊步。

四、實事求是——職教學校的告白

“不勞而獲”的好事是沒有的。不是說把學生送到職校就能成才，學生到職校不求上進，懶散貪玩，結(jié)果也是一技不會，一事無成。經(jīng)過良引導與嚴格教育的學生大部分是學有所成的。從湖南萬通歷屆畢業(yè)生的情況來看，學校會推薦對口的工作，學生畢業(yè)時就業(yè)率幾乎可以到百分百。選擇創(chuàng)業(yè)的學生因為有扎實的技術(shù)，如今也事業(yè)有成，在行業(yè)內(nèi)有所建樹。可以說無數(shù)例子向我們證明了學生在職校更有發(fā)展前途，更能成就事業(yè)。

五、真誠勸告——選擇適宜的學校

目前“大學生就業(yè)難，專業(yè)技術(shù)人才缺口大”是人才市場的一大特點。大學畢業(yè)生找不到工作，重新到職校學技術(shù)的現(xiàn)象已成普遍，普高畢業(yè)生畢業(yè)后又去職校學習的大有人在。是什么原因產(chǎn)生了這種現(xiàn)象呢？其中之一就是升學的定位錯誤。適宜搞專業(yè)技術(shù)的人非要培養(yǎng)他搞科學研究，豈不是耽誤孩子的發(fā)展？學校希望各位家長高瞻遠矚，把握時機，從孩子實際出發(fā)，遵從孩子意見，幫孩子選擇合適的學校，切莫攀高、盲從。

“物競天擇，適者生存”是一種自然法則，愿我們的家長真正懂得“不拘一格降人才”的真正內(nèi)涵。

臨穎依依，不盡欲白，期待我們相逢在湖南萬通的校園里。2024年，讓我們家校攜手，為把學生培養(yǎng)成為對家庭負責、對社會有用的人而共同努力吧！