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優(yōu)質(zhì)品牌綻芬芳 成功搖籃育英才

[日期:2012-12-13 來源:湖南萬通汽修學校 瀏覽量: ]
文章導讀:隨著中國教育供給方式的日趨多元化和家長對學校選擇性的增加,品牌的主導性地位也越來越明顯,如何在眾多的民辦院校中贏得家長和學子的信賴,品牌的塑造很重要。

 定位:辦中國最好的職業(yè)教育

近期,部分前來咨詢的家長表示,擇校時,他們感到非常的苦惱,隨著當今民辦院校的多元化,品牌的混雜,家長們概念模糊,不知道如何去做選擇。湖南萬通學校教育專家表示,這是各院校品牌觀念不強,未能準確找準自身的定位。只有找準自己的位置,建立自己的核心競爭力,才能贏得企業(yè)和家長們的青睞。湖南萬通汽修學校一直以來以培養(yǎng)高素質(zhì)的汽修人才為宗旨,以打造最好的職業(yè)教育為愿景,不斷創(chuàng)新教學治理機制,改革教學治理方法,進步教學質(zhì)量,拓寬就業(yè)渠道,努力打造中國最好的職業(yè)教育品牌。

優(yōu)質(zhì)品牌綻芬芳 成功搖籃育英才

教學:理實一體化,目標激勵法

湖南萬通在教學思想上打破傳統(tǒng)教育思路——“先知后行,采用獨創(chuàng)的目標激勵式五段教學法,按照實踐——理論——實踐的步驟,就簡去繁,由易及難,表里結(jié)合,循序漸進,使學員在目標激勵的體驗學習中達到行知合一,提升自身動手能力和綜合思考能力。在課程結(jié)構(gòu)上,學校合理安排理論與實踐的學習課程,真正做到了理論聯(lián)系實際,并且讓學生在實踐中檢驗自己的理論知識。每個學段都分別針對該階段的專業(yè)培養(yǎng)目標設立相應的知識和技能基礎,通過五段教學法直接將知識深度充分打造。

就業(yè):校企合作 訂單培養(yǎng)

學校最終的目的都是育才,如何培養(yǎng)適銷對路的人才,湖南萬通率先引入了“校企合作,訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式,通過推薦就業(yè)、就業(yè)回訪、邀請骨干精英進校園等多種途徑與企業(yè)交流,充分了解企業(yè)需求,同時學校先后在北京、上海、杭州、深圳、廣州等16個城市設立就業(yè)安置辦事處,形成強大的就業(yè)網(wǎng)絡。辦學23年,和國內(nèi)外多加知名企業(yè)保持良好的用人關系,從推薦學生就業(yè),到現(xiàn)在的推薦學員優(yōu)質(zhì)就業(yè)湖南萬通汽修學校將不斷努力,為學員創(chuàng)造一個好的就業(yè)起點做出最大努力。學校以市場為導向,培養(yǎng)的人才更符合企業(yè)的需求,學員基本功扎實,動手能力強,綜合素質(zhì)高,得到的用人單位的贊賞和信賴。選擇湖南萬通汽修學校就是選擇一個成功的起點。

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