成功路上也需明確的職業(yè)規(guī)劃

研究生回家種地 引發(fā)社會(huì)熱議

如今，在這個(gè)不唯文憑至上的年代，手捧一張碩士博士文憑已不是什么新鮮事。但是，在近日引起熱議的“研究生回家種地”新聞，卻也讓人們感覺(jué)驚詫，“讀書(shū)無(wú) 用論”再次被部分人說(shuō)起。曾經(jīng)是村里人驕傲的研究生，卻因?yàn)楣ぷ鞑豁樁x擇了回家種地成為村民教育孩子的“反面教材”。近年來(lái)，高學(xué)歷人才群體中出現(xiàn)的就 業(yè)問(wèn)題現(xiàn)象，使得部分人深感“學(xué)歷高的不一定是有能力的，有能力的不一定是高學(xué)歷的”。

專家分析：缺乏清晰正確的職業(yè)規(guī)劃 也會(huì)導(dǎo)致事業(yè)路不順暢

為何手捧研究生文憑的高材生會(huì)回家種地？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校教 育專家吳老師認(rèn)為，此種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與其自身職業(yè)規(guī)劃有著密切的聯(lián)系。“很多人會(huì)說(shuō)這又是個(gè)讀書(shū)無(wú)用的例子，實(shí)則不然。很多高學(xué)歷的人才都有知識(shí)有能力， 卻缺少了一個(gè)正確的職業(yè)引導(dǎo)規(guī)劃。俗話說(shuō)沒(méi)有正確的方向，就猶如無(wú)頭蒼蠅般處處碰壁。想要擁有一份理想的工作，除了要具備一定的本領(lǐng)之外，更要審時(shí)度勢(shì)， 清晰合理的規(guī)劃自身發(fā)展道路，由此才可收獲一份美好的事業(yè)。”吳老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出了職業(yè)規(guī)劃的重要性。“從研究生回家種地的事件，我們可以看 出樹(shù)立清晰合理的職業(yè)規(guī)劃對(duì)事業(yè)發(fā)展道路的關(guān)鍵性。在給我的學(xué)生上課時(shí)，我會(huì)定期分析就業(yè)實(shí)例，加強(qiáng)他們對(duì)目標(biāo)的深入明確，確保其樹(shù)立正確的就業(yè)觀。”吳 老師如是說(shuō)。

明確職業(yè)目標(biāo) 萬(wàn)通學(xué)子順利步入事業(yè)發(fā)展路

如何避免走一些不必要的彎路，在身懷本事的同時(shí)，能順利走向理想的事業(yè)道路？在這個(gè)問(wèn)題上，湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校以全程的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，確保了每一位學(xué)子都能明確目標(biāo)，對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行清晰的規(guī)劃，從而腳踏實(shí)地的步入事業(yè)發(fā)展路。“如果有本領(lǐng)，卻少了一個(gè)清晰的規(guī)劃，那才是最可怕的。從我入校前的大學(xué)生身份，到如今做著自己滿意的工作，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子小陸曾經(jīng)是一名徘徊在人才市場(chǎng)的迷茫大學(xué)生。在萬(wàn)通回爐學(xué)技能，經(jīng)過(guò)學(xué)校悉心教導(dǎo)和全程的就業(yè)指導(dǎo)之后后，小陸成為湖南某知名汽車企業(yè)的銷售主管，深感正確的職業(yè)規(guī)劃對(duì)事業(yè)發(fā)揮的重要引導(dǎo)作用。

無(wú)論是博士碩士，還是學(xué)習(xí)技能的職校生，都應(yīng)當(dāng)明確職業(yè)目標(biāo)，為事業(yè)發(fā)展做好的引導(dǎo)，才能收獲一個(gè)碩果累累的未來(lái)。