湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校自辦校以來(lái)一直專(zhuān)注汽修教育，把專(zhuān)業(yè)教育作為重中之重，這也使湖南萬(wàn)通培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的汽車(chē)人才。

教師是學(xué)校的發(fā)展之本，也是專(zhuān)業(yè)教育的基礎(chǔ)。湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校選聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，組建了一支既具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又具有精湛理論水平的精英級(jí)“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，聘用國(guó)內(nèi)頂尖汽修大師朱軍、闞有波、王凱明、魏俊強(qiáng)四大教授為客座教授。

 王凱明，北京汽車(chē)研究所高級(jí)工程師

 魏俊強(qiáng)，任北京市汽車(chē)修理公司總工程師

湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校不僅在教學(xué)上推行“理實(shí)一體化”教學(xué)、“企業(yè)6S模式管理”、將“新技術(shù)、新工藝、新模式、新設(shè)備”“四新”技術(shù)教育理念融入教學(xué)，率先將汽車(chē)行業(yè)“O2O”引進(jìn)學(xué)校，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解“O2O”的真正含義。打破了常規(guī)汽修教材理論知識(shí)多在教材中以項(xiàng)目教學(xué)的方式研究汽修案例，采用生動(dòng)直觀的圖解形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠更輕易的掌握理論知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)踐操作，并且教材是國(guó)內(nèi)汽車(chē)職業(yè)教育機(jī)電教材第一套，為學(xué)生真正做到用心良苦。

 朱軍教授第一個(gè)提出“汽車(chē)醫(yī)生”的理念

湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校只專(zhuān)注汽修教育，再加上有了許多專(zhuān)業(yè)的保障，才能培養(yǎng)出遍布全國(guó)的優(yōu)秀的汽車(chē)人才，也是湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校在專(zhuān)業(yè)教育方面遙遙領(lǐng)先于其他同類(lèi)汽修學(xué)校的重要原因之一。“來(lái)湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)汽修，主要是希望掌握專(zhuān)業(yè)的汽修技術(shù)，畢業(yè)以后能夠找到一份高薪工作，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。”湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)子蔣同學(xué)說(shuō)。

 闞有波教授既是安萊（北京）汽車(chē)技術(shù)研究院院長(zhǎng)

專(zhuān)業(yè)教育是湖南萬(wàn)通“三教三訓(xùn)”學(xué)生培養(yǎng)體系的核心內(nèi)容，學(xué)校深知只有把“一技之長(zhǎng)”傳授給每一位萬(wàn)通學(xué)子，這些學(xué)生在畢業(yè)之后才可以憑借自己的技能立足于社會(huì)，獲得更好的發(fā)展，所以學(xué)校始終把專(zhuān)業(yè)教育放在學(xué)校工作的頭等位置！