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湖南萬(wàn)通汽修學(xué)院

萬(wàn)通汽修教育旗下-湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校

萬(wàn)通汽修學(xué)校
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萬(wàn)通學(xué)子用實(shí)力挑戰(zhàn)高薪

http://m.zhtianze.cn 2011年01月31日 來(lái)源:湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校 瀏覽量:

文章導(dǎo)讀:社會(huì)上“大學(xué)生就業(yè)的寒冬”還沒(méi)有過(guò)去,可是萬(wàn)通汽修教育的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率卻居高不下,高達(dá)98%。那么,為什么萬(wàn)通汽修學(xué)校畢業(yè)生不擔(dān)心就業(yè),不怕過(guò)“寒冬”?這其中到底有什么秘訣?下面就為你一一揭曉。

社會(huì)上大學(xué)生就業(yè)的寒冬還沒(méi)有過(guò)去,可是萬(wàn)通汽修教育的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率卻居高不下,高達(dá)98%。那么,為什么萬(wàn)通汽修學(xué)校畢業(yè)生不擔(dān)心就業(yè),不怕過(guò)寒冬?這其中到底有什么秘訣?下面就為你一一揭曉。

萬(wàn)通學(xué)子用實(shí)力挑戰(zhàn)高薪

高學(xué)力比學(xué)歷更重要
    某應(yīng)聘者在自己的Bolg中寫(xiě)到:應(yīng)聘時(shí),對(duì)方就明確對(duì)我說(shuō),他們要的是可以干事的工作人員,注重實(shí)際工作能力。一位軟件公司的老總也分析說(shuō),學(xué)歷充其量只是敲門(mén)磚,學(xué)力才是真正的實(shí)力。光有學(xué)歷而無(wú)學(xué)力,必定要遭到被淘汰的命運(yùn)。

湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校自成立以來(lái)就注重對(duì)學(xué)生的學(xué)力培養(yǎng),注重鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。所有專業(yè)課程都采用理實(shí)一體教學(xué)法,充分保證每一個(gè)學(xué)生能將所學(xué)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中,加深對(duì)知識(shí)的理解與消化,讓學(xué)生在校期間就熟悉4S企業(yè)工作流程,為他們走入工作崗位提前鋪路搭橋。很多用人單位給我們發(fā)來(lái)反饋:萬(wàn)通汽修學(xué)校畢業(yè)生踏實(shí)肯干,動(dòng)手能力強(qiáng),比某些虛高學(xué)歷的人才強(qiáng)多了。正是學(xué)校的不斷培養(yǎng),才使得萬(wàn)通學(xué)子憑借高學(xué)歷馳騁職場(chǎng),成功就業(yè),成就事業(yè)。
    高親和力助你馳騁職場(chǎng)
   高親和力就是擁有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),有較強(qiáng)的溝通能力??梢岳c同事之間、與客戶之間的心理距離,從而產(chǎn)生最大化的管理效能和經(jīng)濟(jì)效益。工作越來(lái)越難找,除了硬性條件外,綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越高。從原來(lái)的吃苦耐勞到要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、從具有較強(qiáng)的溝通能力到要有親和力。
   
湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校緊跟企業(yè)需求,提出親和教育工程,全面培養(yǎng)高親和力的技能人才。萬(wàn)通汽修教育重視學(xué)子親和力的培養(yǎng),學(xué)校通過(guò)日常管理和文化活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿颂幨碌募记珊蛨F(tuán)隊(duì)合作精神,鍛煉他們語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。從萬(wàn)通走出的每一個(gè)畢業(yè)生都能笑對(duì)人生,進(jìn)入企業(yè)后他們成了萬(wàn)通汽修教育一張珍貴的名片。
    高創(chuàng)新力就業(yè)無(wú)憂
   創(chuàng)新,是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。員工發(fā)揮創(chuàng)新能力,不僅能夠增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,更能為企業(yè)帶來(lái)更大的效益。具有高創(chuàng)新能力的員工,是企業(yè)的財(cái)富,也是叱咤職場(chǎng)必勝的秘密武器。近幾年來(lái),創(chuàng)新型人才炙手可熱,對(duì)于期待一份好工作的廣大求職者來(lái)說(shuō),擁有高創(chuàng)新力,自然就業(yè)無(wú)憂。

湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校在注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力的同時(shí)還關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦,獨(dú)立完成課堂實(shí)訓(xùn)作業(yè),學(xué)生在課余時(shí)間還自己動(dòng)手用廢棄的零部件組裝汽車,老師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,學(xué)校支持學(xué)生創(chuàng)新。在這樣的環(huán)境下,萬(wàn)通學(xué)子擁有很高的創(chuàng)新力,自然能夠就業(yè)無(wú)憂。
    高就業(yè)力速融職場(chǎng)
   從就業(yè)力的構(gòu)成分析,大致可分為求職能力、工作能力、適應(yīng)能力三方面,具體又可細(xì)分為自我認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、溝通能力、社交能力、動(dòng)手能力、合作和組織能力、自身心理調(diào)節(jié)能力等。擁有高就業(yè)力的畢業(yè)生,不但能滿足用人單位的要求,而且任職后更可以速融職場(chǎng),輕松實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的身份轉(zhuǎn)變。

萬(wàn)通汽修畢業(yè)生在校期間按照企業(yè)的需求模式進(jìn)行培養(yǎng)教育,他們對(duì)工作內(nèi)容、工作環(huán)境提前熟悉,一走入崗位就是資深的企業(yè)員工。萬(wàn)通汽修畢業(yè)生憑借先天的教育優(yōu)勢(shì)練就高就業(yè)力,輕松解決就業(yè)難題。

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